Для самых маленьких.
Оборудование для группы "Вместе с мамой" |
| Коробочка с шариком. |
 |
Материал предназначен для детей от 6 до 12 месяцев.
Деревянная коробочка с подносиком и твердым
пластмассовым шариком.
Ребенок учится захватывать шарик рукой, опускать его в отверстие и, когда
шарик вновь появляется на подносе – повторять и повторять всю
последовательность движений и операций, радоваться своим успехам, тому как шарик послушно исчезает в отверстии и весело
выпрыгивает на подносик.
Развитие концентрации внимания, координации
движений, мелкой моторики. |
| Коробочка с выдвижным ящичком. |
 |
Материал предназначен для детей от 12 месяцев до 2 лет.
Деревянная коробочка с выдвижным шкафчиком и твердым пластмассовым шариком.
Ребенок учится открывать и закрывать шкафчик, доставая шарик и вновь опуская
его в отверстие. Любимое занятие всех ребятишек!
Развитие концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. |
| Шкафчик с большим цилиндром. |
 |
Это первый материал серии, состоящей из пяти шкафчиков с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Предназначен для детей от 16 месяцев до 2,5 лет.
Деревянная коробочка с дверкой и круглым отверстием, большой красный
деревянный цилиндр, диаметром 34 мм.
Вкладывать цилиндрик в отверстие гораздо сложнее, чем шарик! Развитие
концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. Знакомимся с
понятиями «цилиндр», «большой». |
| Шкафчик с маленьким цилиндром. |
 |
Шкафчик №2 из серии шкафчиков с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Предназначен для детей от 20 месяцев до 2,5 лет.
Деревянная коробочка с дверкой и круглым отверстием, маленький красный
деревянный цилиндр, диаметром 23 мм.
Вкладывать цилиндрик меньшего размера сложнее, чем большой цилиндрик.
Развитие концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики.
Знакомимся с понятиями «цилиндр», «маленький», сравниваем большой и маленький
цилиндры, узнаем, что большой цилиндр не входит в маленькое отверстие. |
| Шкафчик с кубом. |
 |
Шкафчик №3 из серии шкафчиков с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Предназначен для детей от 20 месяцев до 2,5 лет.
Деревянная коробочка с дверкой и квадратным отверстием, синий деревянный
кубик, 34 х 34 х 34 мм.
Вкладываем кубик в квадратное отверстие на крышке коробочки. Развитие
концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. Знакомимся с
понятием «куб», сравниваем куб и цилиндр. |
| Шкафчик с трехгранной призмой. |
 |
Шкафчик №4 из серии шкафчиков с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Предназначен для детей от 2 до 2,5 лет.
Деревянная коробочка с дверкой и треугольным отверстием, желтая деревянная
призма.
Вкладываем призму в треугольное отверстие на крышке коробочки. Развитие
концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. Знакомимся с
понятием «треугольная призма», сравниваем куб, цилиндр и призму. |
| Шкафчик с четырехгранной призмой. |
 |
Шкафчик №5 из серии шкафчиков с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Предназначен для детей от 2 до 2,5 лет.
Деревянная коробочка с дверкой и прямоугольным отверстием, зеленая
четырехгранная деревянная призма.
Вкладываем призму в прямоугольное отверстие на крышке коробочки. Развитие
концентрации внимания , координации движений, мелкой
моторики. Знакомимся с понятием «призма», сравниваем куб, цилиндр и две
призмы. |
| Коробочка с цилиндрами – вкладышами. |
 |
Материал предназначен для детей от 10 месяцев до 3 лет.
Деревянная коробочка – подносик с отверстиями и
деревянными цилиндрами - вкладышами, окрашенными попарно в три
основные цвета: красный, желтый и синий.
Малыш учится вставлять цилиндрики в отверстия и позже – подбирать пары
цилиндров по цветам.
Развитие концентрации внимания, усовершенствование координации движений,
знакомство с основными цветами. |
| Коробочка с вязаным мячиком. |
 |
Материал предназначен для детей от 12 месяцев до 2,5 лет.
Деревянная коробочка с выдвижным ящичком и вязаным мячиком.
Малыш пальчиком проталкивает мягкий вязаный мячик в отверстие, открывает
шкафчик, достает мячик, закрывает шкафчик – и…повторяет все снова и снова!
Это один из любимых материалов у маленьких детей.
Развитие концентрации внимания, мелкой моторики, усовершенствование координации
движений. |
| Геометрические пазлы: треугольник,
квадрат и два круга. |
 |
Материал предназначен для детей от 10 месяцев до 2,5 лет.
Комплект состоит из четырех деревянных рамок с геометрическими
фигурами-вкладышами: желтый треугольник, красный квадрат, большой синий круг,
маленький синий круг. Каждый вкладыш имеет удобную деревянную ручку. Начинаем
работу с большого круга, затем предлагаем круг маленький, квадрат и
треугольник.
Развитие концентрации внимания, мелкой моторики, усовершенствование
координации движений, знакомство с основными геометрическими фигурами и
понятиями «круг», «квадрат» и «треугольник», которые вводим через
классический трехступенчатый урок. |
| Геометрические пазлы: шесть фигур на
двух подставках. |
 |
Материал предназначен для детей от 12 месяцев до 3 лет.
Комплект состоит из двух деревянных рамок, каждая из которых содержит по три
геометрические фигуры. Рамка № 1: круг, квадрат и треугольник, рамка № 2
содержит три круга разного диаметра. Каждый вкладыш имеет большую удобную
деревянную ручку. Начинаем работу с кругов, затем предлагаем рамку № 2. Развитие мелкой моторики, усовершенствование координации
движений, знакомство с основными геометрическими фигурами и понятиями «круг»,
«квадрат» и «треугольник»; знакомстово с понятиями
«маленький», «большой», «средний», «больше», «меньше». |
| Пирамидка с кубиками. |
 |
Это первый материал серии, состоящей из четырех пирамидок с обьемными деревянными геометрическими фигурами. Все
пирамидки выполнены в соответствиями с принципами педагогики Марии Монтессори. С нашими
пирамидками могут работать малыши, начиная с 10 месяцев, в то время, как традиционные пирамидки доступны детям после полутора
- двух лет.
На большом деревянном основании закреплен вертикальный колышек, на который
малыш нанизывает кубики. Надеть на колышек кубик гораздо легче, чем кольцо!
Развитие концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. |
| Пирамидка с кольцами. |
|
Пирамидка №2 из серии пирамидок с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Материал предназначен для детей от 10,5 месяцев.
На большом деревянном основании закреплен вертикальный колышек, на который
малыш нанизывает красные деревянные кольца.
Развитие концентрации внимания, координации движений, мелкой моторики. |
| Горизонтальное нанизывание. |
|
Пирамидка №3 из серии пирамидок с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Материал предназначен для детей от 16 месяцев.
На большом деревянном основании закреплен горизонтальный колышек, на который
малыш нанизывает зеленые деревянные кольца.
Осваиваем новый вид движения, когда кольцо нужно надеть не на вертикальный, а
на горизонтальный колышек. Развитие концентрации внимания , координации движений, мелкой моторики. |
| Цветные кольца на трех колышках. |
|
Пирамидка №4 из серии пирамидок с обьемными деревянными геометрическими фигурами.
Материал предназначен для детей от 22 месяцев.
На большом деревянном основании закреплены три вертикальных колышка, на
которые малыш нанизывает красные, синие и желтые деревянные кольца, сортируя
их по цветам.
Развитие координации движений, мелкой моторики, знакомство с тремя основными
цветами. |
| Нанизывание под прямым углом. |
 |
Развитие концентрации внимания , координации движений, мелкой моторики. |
| Нанизывание - серпантин. |
 |
Развитие концентрации внимания , координации движений, мелкой моторики. |
| Шкафчик с ящичками. |
 |
Материал предназначен для детей от 16 месяцев.
Деревянная коробочка с тремя ящичками - не выдвижными, а открывающимися
особым образом, что позволяет отрабатывать новые движения кисти руки и
запястья.
Развитие концентрации внимания, координации движений. |
| Сенсорные мячики. |
 |
Набор сенсорных мячей для развития мелкой моторики и
тактильного чувства. |
| Вкладавающиеся коробочки. |
  |
Материал предназначен для детей от 11 месяцев.
Набор из пяти деревянных коробочек, вкладывающихся друг в друга. В отличие от
пластмассовых, ярко окрашенных игрушек, окружающих ребенка дома и в детском
саду, наш набор привлекает своей простотой и красотой натурального дерева.
Малыш вкладывает коробочки одна в другую, строит из них два вида пирамид.
Развитие координации движений, воображения. |
| Спускающийся человечек. |
 |
Малыши очень любят наблюдать за этим волшебным деревянным
человечком, который сам спускается по колышкам вниз. Тренировка глаз, первые
ощущения причинно-следственных связей. |
| Розовая башня для малышей (5 кубиков). |
 |
Для различения форм и размеров, развития зрительной памяти. |
| Коричневая лестница для малышей (5 шт.) |
 |
Для различения форм и размеров, развития зрительной памяти. |
| Геометрические тела для малышей. |
 |
Для различения форм и размеров, развития зрительной памяти. |
| Коробочка с тремя геометрическими фигурами. |
 |
Закрепляем понятие основных цветов и геометрических форм, а
также развиваем мелкую моторику, зрительную память и координацию движений. |
| Геометрические фигуры с болтовыми соединениями. 8 шт. |
  |
В комплект входят 8 разноцветных деревянных фигур, которые
можно соединять вместе, подбирая одинаковые по форме или цвету предметы. |
| Молоток с колышками. |
 |
Для детей от 10 месяцев до 2 лет.
Комплект состоит из деревянного молоточка и подставки необычной формы с тремя
разноцветными цилиндрами – колышками. Закончив работу, можно повернуть
среднюю часть и снова вбивать цилиндрики. Десятимесячный малыш работает без
молоточка, проталкивая цилиндры в отверстия пальчиком.
Развитие мелкой моторики, концентрациии внимания,
координации движений. |
| Шарики на стержнях-неваляшках. |
 |
Развитие мелкой моторики, концентрациии внимания, координации движений, знания цветов, воображения. |
| Разноцветные луковички. |
 |
Развитие мелкой моторики, концентрациии внимания, координации движений, знания цветов, воображения. |
| Молоток с цветными шариками. |
 |
Для детей от 10 месяцев до 2 лет.
Набор состоит из деревянной подставки с направляющими, по которым скатываются
забитые молоточком разноцветные шарики. Десятимесячный малыш работает без
молоточка, проталкивая шарики в отверстия пальчиком.
Развитие мелкой моторики, концентрациии внимания,
координации движений. |
| Волшебный молоточек. |
 |
Стоит ударить молоточком по шарику, как на его месте
появляется новый шар! Развитие мелкой моторики, концентрациии внимания, координации движений, повторяем цвета. |
| Подбери геометрическую форму. |
 |
Материал предназначен для детей от 18 месяцев. Деревянная
коробочка с тремя геометрическими фигурами: кубом, цилиндром и призмой. Малыш
вставляет фигуры в соответствующие отверстия, а затем нажимает на подставку,
по которой предметы скатываются вниз.
Развитие мелкой моторики, координации движений, знания цветов и геометрических
форм. |
| Веселая сотировка. |
 |
Необычный дизайн понравится малышам! Все
цилиндры и призмы - двусторонние - с одной стороны окрашены в синий цвет, с
другой стороны - в желтый, красный или зеленый. Развитие мелкой
моторики, координации движений, знания цветов и геометрических форм. |
| Геометрическая сортировка. |
 |
Развитие мелкой моторики, координации движений, знания цветов
и геометрических форм. |
| Игрушка "Сад". |
 |
Развитие мелкой моторики и координации движений. |
| Игрушка "Остров". |
 |
Развитие мелкой моторики и координации движений. |
| Геометрические тела на спиралях. |
 |
Развитие мелкой моторики, координации движений, повторение
цветов и геометрических форм. |
| Волшебные замочки. |
 |
Если правильно вставить 4 замочка, то крышечка откроется... |
| Собери половинки. |
  |
Материал предназначен для детей от 18 месяцев. Деревянная
подставка с 6 углублениями для различных геометрических фигур, которые
образуются при повороте половинок, соединенных шарнирами. Развитие мелкой
моторики, воображения, подготовка к геометрии. |
| Доска для сбора фигур. |
 |
Развитие мелкой моторики, воображения, подготовка к геометрии. |
| Собери радугу. |
  |
Один из любимых конструкторов у детей всего мира! Из
разноцветных блоков необычной формы собираем мостик - радугу, а также
множество других фигур. Развитие мелкой моторики и воображения, зрительной
памяти и внимания. Узнаем новые цвета. |
| Доска для сортировки и нанизывания геометрических фигур. |
 |
Сортируем разноцветные круги, квадраты, треугольники и
прямоугольники. Одновременно тренируемся в счете от 1 до 4. |
| Собери конус. |
 |
Очаровательный набор, который очень нравится малышам и их
родителям. Собирая конус, ребенок знакомится с понятиями высота, глубина,
последовательность. |
| Веселая пирамида. |
 |
Для детей от 19 месяцев.
Необычная деревянная пирамидка с разноцветными арками. Существует множество
вариантов сборки нашей пирамидки. Развитие концентрации внимания, мелкой
моторики, усовершенствование координации движений, развитие воображения. |
| Геометрические фигурки на шнурке. |
 |
Развитие мелкой моторики, координации движений, знания цветов
и геометрических форм. |
| Подбери животных. |
 |
Для детей от 10 месяцев до 2 лет.
Набор состоит из четырех деревянных животных, разделенных на две половинки,
соединяющиеся между собой при помощи липучки. Собираем животных, подбирая
половинки по форме и цвету: зеленый крокодил, оранжевый бегемот, коричневый
ежик и белый петушок. А затем собираем животных с закрытыми глазами , ощупывая половинки «колючего» ежика или «мягкого» петушка!
Самым маленьким детям очень нравится разьединять «липучие» половинки.
Развитие координации движений, тактильных ощущений, воображения. |
| Цветные шарики - животные для нанизывания. |
 |
Бусинки для нанизывания, диаметром 5 см, со шнурком и иголкой.
Каждая бусинка раскрашена как шкура какого-нибудь животного: зебры, змеи,
жирафа и пр. |
| Бусы со шнурком для нанизывания. |
 |
В комплект входят 30 разноцветных деревянных бусин и 2 жестких
шнурка для нанизывания. Развитие концентрации внимания, мелкой моторики,
усовершенствование координации движений, повторение цветов. |
| Блоки с водой. |
 |
Необычно и весело: разноцветная вода внутри деревянного
конструктора..Ребенок наблюдает за изменением формы,
рассматривает окружающий мир сквозь голубой, желтый, зеленый или красный
цвет. Каждый блок прошел испытание на безопасность. |
| Сортировщик-каталка. |
 |
Развитие концентрации внимания, мелкой моторики, повторение
геометрических форм. |
| Набор с вращающимися блоками. |
 |
Для детей от 2 лет.
В комплект входят блоки различной формы и цвета, из которых можно составлять
необычные обьемные фигуры и обьемную мозаику. Половинки каждого блока соединены между собой шарнирами.
Развитие воображения, подготовка к стереометрии. |
| Каталка "Танцующий крокодил". |
 |
... |
| Каталка "Улитка". |
 |
... |
| Деревянные часы. |
 |
Веселые часы, которые научат ребенка когда время спать, когда играть, когда кушать, когда гулять... |
Кактус.
Игра - найди равновесие. |
 |
Собираем кактус из 25 деталей различного цвета и размера.
Развитие концентрации внимания, мелкой моторики, усовершенствование
координации движений, развитие воображения. |
Дерево.
Игра - найди равновесие. |
 |
В комплект входят 18 божьих коровок трех размеров и дерево с 6 ветками.В комплект входят
18 божьих коровок трех размеров и дерево с 6 ветками. Развитие концентрации
внимания, мелкой моторики, усовершенствование координации движений, развитие
воображения. |
Обезьянки.
Игра - найди равновесие. |
 |
Развитие концентрации внимания, мелкой моторики,
усовершенствование координации движений, развитие воображения. |
| Набор для резки - деревянные овощи и фрукты. |
  |
Узнаем название овощей и фруктов, развитие концентрации
внимания, мелкой моторики, координации движений. |
| Упрощенные блоки с цилиндрами-вкладышами - 4 шт. |
 |
Для детей от 15 месяцев до 3 лет.
Набор состоит из 4 блоков, выполненных из бука. В каждом из блоков находится
по 4 цилиндра – вкладыша с ручками. Материл специально
разработан для детей от 1,5 до 3 лет.
Основная цель – узнать о различии размеров при неизменной форме, подготовка
руки ребенка к письму. |
| Шкафчик с 8 замочками и задвижками. |
 |
Для детей от 18 месяцев до 3 лет.
Восемь дверок, окрашенных в разные цвета, имеют самые разные замочки и
задвижки. Одно из любимых занятий малышей – тренировать пальчики, открывая и
закрывая дверки с замочками.
Развитие координации движений, мелкой моторики, мышления. |
| Модуль для прогона шаров открытый настенный. |
 |
Для детей от 11 месяцев до 3 лет. Большой настенный модуль с
полочками – направляющими, по которым скатывается шарик. Малыш наблюдает за
движением шарика, пытается схватить шарик ручкой и позже – сам отправляет в
отверстие шарик.
Основные цели: научиться следить за движущимся предметом,
узнать, что шарик катается (а, например, кубик – нет), развитие координации
движений, развитие связей: глаз – рука. |
| Настенный модуль «Зубчатые колеса». |
 |
Дизайн разработан в Японии.
Большие деревянные зубчатые колеса, диаметором 60 и
40 см. закрепляются на стене. Ребенок совершает маховые и вращательные
движения одной рукой, затем асинхронные вращательные движения двумя руками.
Возраст – от 13 месяцев до 2,5 лет. |
| Настенный модуль с 6 замочками и задвижками. |
 |
Каждая дверка имеет свой замочек. Можно открыть дверку и
положить игрушку внутрь. Для детей от 18 месяцев до 3 лет. |
| Настенный модуль с обьемными телами
и зеркалами. |
 |
Ребенок учится вкладывать обьемные геометрические фигуры: большой цилиндр, куб, треугольную призму и
прямоугольную призму в соответствующие отверстия в различных направления:
сверху вниз, сверху вниз с зеркальным конторолем и от себя. Можно также открывать и закрывать
дверки шкафчиков. Возраст – от 12 месяцев до 2,5 лет. |
| Настенный модуль «Сравнение цветов». |
 |
Вращаем шестицветные цилиндры или
кубы, подбираем пары, сортируем по цвету. Для детей от 2 лет. |
| Настенный модуль для упражнений в развитии запястья – движение
по прорези. |
 |
Настенный деревянный модуль с различными прорезями, по которым
ребенок продвигает вмонтированную ручку, имитируя движения при написании
письменных или печатных букв: по прямой линии, зигзагом, волнистой линией, а
также проводит пальчиком по бороздкам. |
| Настенный модуль для развития стереогностического чувства. |
 |
Ребенок впервые встречается с понятием «такой же», подбирает
пары, ощупывая предметы или дергая за веревочку. Для детей от 12 месяцев. |
| Настенный модуль для развития тактильных ощущений. |
 |
Развитие осязания, тактильных оущений. |
